石家莊科技信息職業學院_中共河北省教育廳黨組關于認真學習宣傳貫徹全國教育大會精神開展大學習大調研推動大發展活動的通知

中共河北省教育廳黨組關于認真學習宣傳貫徹全國教育大會精神開展大學習大調研推動大發展活動的通知

2018年9月10日至11日，黨中央在北京召開全國教育大會，深入分析研究教育工作面臨的新形勢、新任務，對當前和今后一個時期教育工作作出了戰略部署，為新時代教育事業發展勾畫了藍圖、指明了方向。根據省委省政府要求和教育部黨組通知精神，為深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，進一步推進我省教育高質量發展，決定開展大學習、大調研，推動大發展活動�，F就有關事宜通知如下：

全國教育大會是黨中央在中國特色社會主義進入新時代、全面建成小康社會進入決勝階段召開的第一次全國教育大會，習近平總書記發表了重要講話。這次大會，進一步豐富了黨的教育理論，提出了一系列新理念新思想新觀點新戰略，標志著我國教育進入了現代化建設新階段，對我國教育事業發展具有歷史性、劃時代的里程碑意義。

習近平總書記在全國教育大會的重要講話，深刻回答了我國教育改革發展的重大理論和實踐問題，形成了系統科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，把我們黨對教育工作的規律性認識提升到新的高度，為做好教育工作提供了根本遵循和行動指南。認真學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，對做好新時代教育工作，促進人的全面發展、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。

開展大學習大調研推動大發展活動，是學習宣傳貫徹全國教育大會精神、確保黨中央決策部署在我省落地生根、推進全省教育高質量發展的重要舉措。各地各學校必須提高政治站位，切實把思想和行動統一到中央和省委要求上來，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，把深刻學習領會、堅決貫徹落實習近平總書記重要講話和全國教育大會精神作為當前的重要任務，把開展大學習大調研推動大發展活動作為解放思想、推動教育改革發展的重要舉措和有力抓手，以新時代教育改革發展的新作為，加快教育強省建設的步伐。

習近平總書記從黨和國家事業發展全局的戰略高度，系統總結了黨的十八大以來我國教育事業發展的成就與經驗，深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務，科學回答了新時代教育工作的一系列重大理論和現實問題，對當前和今后一個時期教育工作作出了戰略部署，講話立意高遠、內涵豐富、思想深邃，是指導新時代教育改革發展的綱領性文獻，是辦好人民滿意教育的行動指南，是馬克思主義基本原理與中國教育實踐相結合的重大理論結晶，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。

教育是國之大計，黨之大計。開展大學習，就是要認真學習領會、全面準確把握習近平總書記關于教育論述的科學內涵和精神實質。要深刻理解習近平總書記就教育改革發展提出的一系列新理念新思想新觀點，這是對我國教育事業規律性認識的深化，必須始終堅持并不斷豐富發展；要深刻理解加強黨對教育事業全面領導的根本要求，始終堅持黨管辦學方向、管改革發展、管干部、管人才，使教育領域成為黨領導的堅強陣地；要深刻理解立德樹人的根本任務，遵循教育規律和人才成長規律，把立德樹人貫穿到教育工作的各領域、各環節，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人；要深刻理解優先發展教育事業的戰略部署，以教育現代化支撐國家現代化，努力建設教育強國；要深刻理解堅持社會主義辦學方向的政治原則，解決好新形勢下教育培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題；要深刻理解扎根中國大地辦教育的堅定自信，探索更多符合國情的辦法，讓中國特色社會主義教育發展道路越走越寬廣；要深刻理解堅持以人民為中心發展教育的價值追求，解決教育發展不充分不平衡問題，擴大優質資源供給，辦好人民滿意教育；要深刻理解深化教育改革創新的鮮明導向，深化教育綜合改革，推進教育治理能力和水平現代化；要深刻理解服務中華民族偉大復興的使命擔當，增強人才培養的針對性、適應性，提升教育服務經濟社會發展的能力；要深刻理解加強教師隊伍建設的基礎作用，吸引和激勵更多優秀人才長期從教、終身從教，培育造就一支黨和人民滿意的教師隊伍。

各地各學校要把學習貫徹全國教育大會精神特別是習近平總書記重要講話精神作為當前一項重要政治任務，抓緊抓牢，用習近平總書記關于教育的重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作，實現新時代教育改革發展的新作為。要抓好學習傳達，推動及時貫徹。市縣教育行政部門黨組織和各級各類學校黨組織要帶頭學習，全面領會，結合實際，研究找準貫徹落實的重點，把學習成果轉化為工作思路和政策舉措，轉化為推動教育改革發展的強大動力。要抓好學習培訓，推動入腦入心。分期分批組織專題培訓，實現對教育部門干部、校長和骨干教師的全覆蓋。要緊密結合當前常規培訓工作，把學習習近平總書記重要講話和全國教育大會精神納入培訓體系和教學內容,確保教育學習無盲區。要集中開展宣講活動，通過傳統媒體和自媒體、融媒體、“兩微一端”等新型媒體，開展生動多樣的學習宣傳，推進習近平總書記重要講話和全國教育大會精神在全省教育系統深入人心。

各地各學校要按照習近平總書記重要講話精神和全國教育大會要求，貫徹省委“3689”基本思路，結合工作實際，聚焦目標問題，分別側重以下幾個方面目標問題開展調研：聚焦全面加強教育系統黨的建設目標，重點解決一些基層黨組織弱化、虛化、戰斗力不強等突出問題，把教育系統每一個基層黨組織都建設成為堅強的戰斗堡壘。聚焦促進學前教育普惠安全優質發展目標，重點解決學前教育總量不足、結構不盡合理等突出問題，特別是農村學前教育薄弱和城鎮公辦普惠性幼兒園短缺等問題，努力在幼有所育上取得新進展。聚焦努力實現義務教育優質均衡發展目標，重點解決義務教育發展不均衡、優質教育資源不足、城鎮大班額等突出問題，推進城鄉義務教育一體化發展。聚焦加快普及高中階段教育目標，重點解決高中階段教育普及程度不高、落后地區教育資源短缺、大班額比例高、區域發展不平衡等突出問題，高標準高水平普及高中階段教育。聚焦做強做特做優職業教育目標，重點解決職業教育與經濟社會發展結合不夠緊密、辦學體制機制不活等突出問題，更好地滿足我省經濟轉型、產業升級、結構調整和京津冀協同發展對技術技能人才的迫切需求。聚焦推進高等教育內涵式高質量發展目標，重點解決高等教育大而不強、缺乏在全國和國際上有影響力的高校和學科等突出問題，為建設新時代經濟強省、美麗河北提供強有力的人才支撐和智力保障。聚焦讓教師成為人人羨慕的職業目標，重點解決師資力量不足、教師待遇不高和高層次人才短缺等突出問題，建設“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的高素質專業化教師隊伍。

各級教育部門、各高校要把大調研活動擺到突出位置，納入重要議事日程，進行專門研究和安排部署，盡快制定工作方案。主要負責同志要帶好頭、做表率。要結合實際，抓重點、補短板、強弱項，形成一批可推廣、可復制的研究成果。教育科研部門要充分發揮專業職能，提高課題研究針對性，強化成果應用，做好教育決策參考服務。各高校要組織廣大專家學者開展重大課題攻關，形成一批高質量理論成果。要改進調研手段，創新方式方法，充分利用云計算、大數據等現代信息技術手段，不斷提高調研質量和水平。要堅持邊調研邊整改，對具備解決條件的問題,要馬上解決;對通過努力能夠解決的問題,要限期解決;對一時解決不了的深層次問題,要積極采取措施逐步解決。要及時宣傳推廣調查研究過程中發現的典型經驗和有效做法，進一步改進工作、推動發展。

（一）要堅持和加強黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握社會主義辦學方向。建立健全堅持和加強黨的領導的組織體系、制度體系、工作機制，形成黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。強化黨的領導，進一步加強和改進學校特別是高校黨建工作。強化理論武裝，進一步推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦。強化正面引導，進一步增強社會主義意識形態的凝聚力和向心力。

（二）要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。堅持立德樹人這一根本任務不動搖，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，培養更多更好堪當民族復興大任的時代新人。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，構建各學段貫通、接力育人顯著、河北特色明顯的人才培養體系。

（三）要堅持高點定位和突出特色，加快教育事業綜合改革，全面提升教育事業的質量和水平。抓好學前教育，向農村傾斜，加大公辦普惠性學前教育供給，確保學前教育城鄉全覆蓋。抓好義務教育，擴大優質教育資源，推動城鄉一體化發展。抓好高中教育，落實素質教育要求，積極創建一批一流高中。抓好職業教育，大力推廣校企聯合辦學、“雙師雙證”等模式。抓好高等教育，進一步加快“雙一流”建設，帶頭提升全省高等教育水平。抓好特殊教育，用心用情用力解決好殘疾人的就學問題。充分發揮家庭教育的作用，扣好人生的第一�？圩�。加強京津冀教育事業協同發展，認真學習借鑒京津先進經驗，積極引進高端人才，提高我省教育整體水平。

（四）要堅持新時期“四有”標準，大力培育良好師德師風，建設高素質專業化教師隊伍。教育投入要更多向教師傾斜，提高教師的政治待遇和物質待遇，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。加強師德師風建設，積極發現和宣傳先進教師典型，充分發揮先進教師的示范帶動作用，堅決依法依紀嚴肅處理教師隊伍中存在的問題。

（五）要緊密結合年度既定工作安排，扎實推進全國教育大會新部署新任務的高標準落實。要把深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神與既定工作深度融合，不折不扣落實好“三項民心工程”和“八大攻堅行動”，努力取得一批標志性成果。切實抓好教育扶貧，落實教育扶貧工作責任制，確保每一名適齡少年兒童接受義務教育，確保每一名在校學生不因貧輟學失學。要把對既定工作的推進完成情況，作為檢驗貫徹落實全國教育大會新部署新任務成效的重要評價標準。